长沙频道大型电视专题：成才之谜

admin · 发表于 2016-1-10 21:24:43

　　《世说新语》
　　成才之谜
　　出品：长沙频道（点击博客看更多出色）
　　(1) 璞玉待琢
　　做为一代文韬武略经天纬地的伟人，能否生成就有着过人的先天？从山村青年到奇才，到底是什么培养了？青年期间的履历了一段传奇的肄业生活生计，他以第一名的优异成就考入湖南省立第一中学的，这让所有的亲人都为而骄傲，可是他很快就做出了一个令人瞠目结舌的决定，从赫赫出名的湖南一中了，为此，还和父亲吵翻了天，这里面事实有着如何不为人知的故事？
　　(2) 魔校（上）
　　学问不丰硕，眼界不宽阔，人格不成熟，19岁的和通俗青年并没有什么分歧，他四周肄业，为的也仅仅是选择一所喜好的学校，进修一门喜好的身手，未来能处置本人喜好的职业。救国救平易近的弘远抱负似乎并没有呈现正在的身上，那么，此后怎样会成为一个文韬武略经天纬地的人物？他身上事实有什么潜质，让他能把握住后来的机遇成长起来？又是什么让发生了翻天覆地的变化？
　　(3) 魔校（下）
　　正在黄晖先生的讲述中，我们能够看出，简直是正在一师期间从山村青年成长为了奇才，那么这到底是得益于的小我秉赋蹈厉奋发，仍是得益于湖南第一师范奇特的教育体例？黄晖先生又为什么把这个奇不雅完全归功于第一师范培育的成果呢？
　　(4) 城南遗风
　　如斯浩繁的青年从一师走出，从苍茫到果断，从通俗到杰出，。莫非一师实的有点石成金的魔力？它事实是如何的一所学校？它为何如斯奇异？又是什么让黄晖大发感伤,本讲黄晖为您逃溯城南遗风，揭秘湖湘学派人才之盛的奥秘。
　　(5) 合壁
　　短短五年时间，第一师范培育的人才跨越了城南书院８００年的总和！第一师范凭什么能制出如许的奇不雅？如斯灿若星辰的人才的井喷，缘由何正在？是城南书院的基奠？仍是第一师范的立异？又或者是外来资本的支撑？从城南学院到第一师范事实发生了什么奇异的改变？本讲黄晖将为您讲述第一师范，从城南书院到第一师范，从湖湘保守的经世致用教育，到化的教育，这种合璧，这种承继保守取拿来从义的完满连系，以及这种兼容并蓄是怎样影响的终身甚而影响整个中国的。
　　(6) 免费读书（上）
　　从第一师范昔时首屈一指的精彩校舍来看，它该当是一所贵族学校；从第一师范先辈的教育来看，它该当是一所典型的精英学校，而从这里的师资力量来看其时凤毛麟角的海归大学者任校长，它该当是一所绝对的高端学校。它的入学门槛会不会很高？什么样的学生才能考一师，你想进这所学校有什么前提呢？他又是如何吸引经济上并不宽裕的的呢？为什么家道贫寒的蔡和森也能正在如许的学校就读？本讲黄晖先生讲述《免费读书（上）》。
　　(7)免费读书（中）
　　湖南一师实行免费教育，一靠保守，二靠处所长官支撑，可虽然虽然处所长官谭延对湖南一师青睐有加，可是谭延又几回离湘返湘，湖南军政长官换了一茬又一茬。湖南一师事实是怎样自给自足的？军阀割据期间，经济停畅、财务干涸、场合排场紊乱不胜，湖南一师的免费教育可谓挫折沉沉，致使拍案而起，取其时的校长发生激烈冲突。这场实力悬殊的较劲结局若何？无论经济场面地步若何，昔时的免费教育表示出来的一直是一种“本应如斯”的姿势，不成。那么，这个优秀保守事实是若何断层的？
　　(8)免费读书（下）
　　所谓”师者为师亦为范，学高为师，德高为范。”教师一曲是“太阳底下最的职业。”而现正在，为什么有人对“师德”存正在无法的质疑？面临当今遍及存正在的学校和教员师德缺位现象，如高收费，乱收费，课内内容课外讲等，根源何正在？义务何正在？免费教育又取师德师风有着如何的关系呢？都说“80后是抱负丢失的一代，可是抱负为什么会丢失？为什么会？为什么像蔡和森他们一样不算计小我得失，把小我的一切奉献给国度，奉献给平易近族的青年一代仅仅属于汗青？莫非义务就实的只正在青年本身吗？黄晖先生认为，就是由于可以或许免费读书，幸运的正在湖南一师渡过了他人生中最贵重的肄业时代。后来，幸运的又把这种幸运带给了整个中国的莘莘学子，从而完全改变了一个国度的文明程度！这是终身对中华平易近族最为严沉的贡献！
　　(9) 奇异校长（上）
　　孔昭绶1913岁首年月次出任一师校长时，正值孙中山起兵反袁。袁世凯派汤芗铭驻军湖南，大开杀戒，血洗三湘，反袁，两年内杀了一万七千多人，汤芗铭因而被湖南人称为“汤屠夫”。而孔昭绶正在的可骇中仍然旗号明显地否决袁世凯，成为“汤屠夫”必欲除之尔后快的人选，那么孔昭绶又是若何出险的呢？本讲黄晖为您讲述《奇异校长》（上）。
　　(10) 奇异校长（下）
　　1915年，第一师范发生了一路声势浩荡的“驱张活动”，做为这场次要倡议、组织者之一的几乎被学校，并遭到了记过处分。此后一个学年内持续换了三任校长，个个都对心怀成见，把他视为和师长的“刺儿头”，倍加蔑视。面临这种不待遇，一贯有着强烈认识的，正在入学近4年、完成学业已过半的环境下，忿然提出申请。那么，正在这种环境下，面临一份突如其来的“申请”，新任校长孔昭绶又做何反映呢？本讲黄为您讲述《奇异校长》（下）！
　　(11) 截然不同（上）
　　正在湖南一师，体育成就比文化成就更主要；吃得太好穿得太帅就毕不了业，取今天的教育截然不同！那么奇异校长孔昭绶为什么要设立如许一些难以理解的校规？孔昭绶的教育事实有什么内容和今天的教育截然不同？为什么这种截然不同的教育就能把全校最刺儿头的学生变成最优良的学生，奇异校长的奇异教育到底奇异正在哪里？又是怎样从最刺儿头的学生变成最优良学生的？
　　(12)截然不同 (下)
　　孔氏德育，清晰具体。所谓末节不乱，大节不亏，一个学生能正在本人的进修、糊口中严酷要求本人，学会若何低廉甜头，若何简朴，他就是一个爱国的人.那么，除了德育教育，孔式教育的体育和智育教育又取今天有着如何的分歧？这种教育有对发生了如何的影响？孔昭绶昔时正在一所通俗中等师范学校奉行的体育教育不雅念，又怎样会影响了几亿中国人？
　　(13) 如斯评分（上）
　　奇异校长为湖南一师带来了全新的教育，德育体育也都排正在智育之前，可是最终的测验成就仍然是靠科目拿分，不管何等先辈的教育都不会学生的进修成就乌烟瘴气。那么进修完全凭乐趣，多门功课不合格的事实是怎样过关的？特别奇异的是不只测验成就成功过关，并且成为了全校最优良的学生，这个改变是怎样完成的？孔昭绶又是怎样给的成就打分的？
　　(14) 如斯评分(下)
　　孔氏计分法沉日常平凡、轻测验；给偏科开绿灯，取我们今天的评分方式截然不同！那么，这种孔氏独门记分法到底是会误人后辈，仍是有益于培育人才？的偏科问题到底严沉到什么程度？又是什么科目竟然难倒了一代伟人呢？学了一辈子，勤奋了一辈子，成果也只学了个中不溜呢？更让黄晖先生伤感的是，近百年之后，当我们的教育充实成长和完美起来之后，若是昔时的再次步入校园，来接管今天的教育，那么他生怕再也不克不及像昔时一样，成长为一棵参天大树了，由于这里再也没有任他成长的空间了。本讲黄晖为您讲述《如斯评分》（下）
　　(15)《人物互选》
　　对来说，湖南一师的岁月是而欢愉的。进修什么科目本人做从，乐趣和快乐喜爱可以或许充实成长，让打下了的学识根本；更主要的是，谁是最优良的学生，谁该当成为校园偶像，也并不是教员说了算，而是由学生互选，而这就让学会了若何具备魅力。学生互选事实是怎样回事呢？本讲黄晖为您讲述《人物互选》
　　(16)《小毛先生》（上）
　　人本从义教育还好理解，可这位奇异校长以至激励学生大闹天宫，这就更令人称奇。而也确实闹得风生水起。教员们一筹莫展的工人夜校，被毛同窗他们办得红红火火，把校园办得比集市还人满为患！那么孔昭绶为什么要激励学生大闹天宫？他们又是怎样闹的？如许一所意义严沉的学校，孔校长为什么会把它交给其时仍是学生身份的从办呢？本讲，我们一路来看如何当教员。本讲黄晖为您讲述《小毛先生》（上）。
　　(17)《小毛先生》（下）
　　1916岁尾，第一师范便创办了第一届工人夜学，但因为学校教师精神不济，工人夜学没有下来。1917年，第一师范预备沉开工人夜学，正值被选了第一师范学友会的总务，即今天的学生会。他竟向校方提出工人夜学要想长久下去，就该当交给学友会来办。面临这个学生办学校的建议，一师校园里众说纷纭，质疑者有之、否决者有之，大师莫衷一是。那么最初是怎样把工人夜学的举办权争取过来的呢？对于，举办工人夜学更是使身世农家的他起头了取城市工人的普遍接触，并取之成立了深挚的豪情。一师附近的很多工人都很熟悉夜学中的“毛先生”，将他视为好教员、好伴侣。也因而第一次正在实践中进修了如何策动和组织群众，为后来创办工人活动讲习所、农动讲习所打下了根本。本讲黄晖为您讲述《小毛先生》（下）
　　(18)《劳动至上》
　　自古以来，中国的保守不雅念就是“者治人，劳力者治于人”，这种劳动、底层劳动者的不雅念，正在我们今天的社会上，似乎仍然是存正在的。而初年，更是方才辞别了旧科举，“万般皆下品，唯有读书高”的不雅念仿照照旧根深蒂固。那么，正在这种下，孔昭绶为何会决然辞掉洁净工，让全校师生亲身搞体力劳动？若是说没有资金严重的要素，那么，孔昭绶的目标事实何正在？若是说通过孔氏教育的第一个培育，就能避免学生“高分低能”的现忧，那么完成了孔氏教育的四个培育之后，应届结业生完全就会成为用人单元抢手的“喷鼻饽饽”。那么，其它三大培育到底是什么？本讲，本讲黄晖先生讲述《劳动至上》
　　(19)《汗漫九垓》（上）
　　从孔氏教育的第二个培育中，我们能够看到，只要实正的身体力行，培育劳动至上的不雅念，才能成为人生的强者，才能实正的前途。那么，适用从义教育中，还有其他两个培育是什么呢？正在这种培育下，又怎样会从一介墨客为湘江岸边的老花子呢？本讲黄晖为您讲述正在一师进行的修学旅行以及此中的传奇故事。本讲黄晖为您讲述《汗漫九垓》（上）。
　　(20)《汗漫九垓》（中）
　　黄晖先生认为，做为孔氏适用从义教育的四大培育之三, 这种修学旅行的开门办学体例对的终身都发生了极其主要的影响。我们晓得，的终身最注沉的就是社会查询拜访，他不但搞了良多社会查询拜访，并且终身都从意“没有查询拜访就没有讲话权”。而这种注沉社会查询拜访的思惟、行为以至是习惯，恰是正在第一师范期间这种孔氏教育的影响下养成的。那么，如许讲何正在？此次修学旅行事实又是如何进行的呢？粗布短褂，芒鞋破包，从墨客化
　　(21)《汗漫九垓》（下）
　　就从免费过湘江起头，、萧子升两人便一逛学，吃，靠跟沿途的农家乞讨，住，要么借宿农家，要么露宿荒郊。整整38天，两个墨客不单没有挨饿，还赔了一笔零用钱。他们事实是若何做到的？这种修学旅行又对发生了如何深远的影响呢？本讲黄晖为您讲述这奇异的38天乞讨之旅的不为人知的传奇。本讲黄晖为您讲述《汗漫九垓》（下）.
　　(22）《墨客练兵》
　　正在一师的五年，国际世界大和，国内军阀割据。处于失控形态下的社会，往往是群盗四起，匪类浩繁，苍生常常处正在不安中。但正在1917年的长沙，一张登出一篇报道，评选了一个全长沙绝无偷盗的榜样治安区。就是第一师范，一师范组织了一支学生意愿军。文秀才扛起了枪杆子，治安巡查、保一方安然。那么，本该担任的治安巡查工做怎样会让一师的学生来担负呢？本讲黄晖为您讲述《墨客练兵》。
　　(23)《万夫之雄》(上)
　　孔昭绶的军国平易近教育的目标并不只是为了施行教育部的政策，加强学生体质如斯简单，他是把这种教育提高到了事关国度存亡的主要地位。既然如斯，本该担任的治安巡查工做怎样会要一师的这一群学生意愿军来担负呢？孔绍绶的意图又正在何处？一群扛着木头枪的文秀才，正在外人看来最多只能抓抓、逮逮小偷的师范生，却正在正在一场突发事务中，正在整个长沙城处于危在旦夕之际，挺身而出，了学校、了学校，了整个长沙城。这事实是怎样一回事呢？本讲黄晖为您《万夫之雄》上！
　　(24)《万夫之雄》（下）
　　面临3000余名全副武拆的正轨溃军部队，一不留心就是一次严沉的校园“流血事务”。而却提出看法不是撤离，而是进攻，他的这个斗胆惊人的设法震动了所有人。很难想象，二百多论理学生匹敌3000多名正轨军；一堆木头枪PK全副精巧武拆。那么，面临这种“天方夜谭”的，代办署理校长方维夏将会采纳如何的立场和决定呢？本讲黄晖为您讲述生平的第一次军事步履，一场旷古少有的军事奇不雅缴枪步履。本讲黄晖为您讲述《万夫之雄》（下）。
　　(25)《板仓先生》（上）
　　正在五年半的师范糊口中，有一位教员取他关系最深，对他影响最大，能够说，这位教员对第一师范期间的成才，起了至关主要的感化。1936年，正在接管美国记者的采访时，曾将这位教员称为 “后来我同他的糊口有亲近的关系” 、“给我印象最深的教员”。那么，这位教员事实是谁？他为什么会给留下最深的印象？他取之间，后来又有了如何的亲近关系呢？这位教员的抱负，是当一个天底下最牛的教员，而要当天底下最牛的超等教员，又得具备如何的前提呢？本讲黄晖为您讲述《板仓先生》（上）。
　　(26)《板仓先生》（下）
　　和蔡和森是杨昌济最满意的两个弟子。走出校门的蔡和森成为了晚期杰出的带领人和工人活动，尔后来更是成为了我们伟大的建国。所有这些现实都让我们不由感慨，杨昌济先生这双慧睛预见之长远，识才之切确！那么，除了学问深挚、具有识才慧眼之外，还有什么其他前提支持杨昌济成为全国最牛的超等教员呢？正在的小我成才之上，杨昌济又是如何培育教育的？本讲黄晖为您讲述《板仓先生》（下）。
　　(27)《特殊师生》
　　深挚的学识、识才的慧眼，新锐的思惟，加之让学生衷心钦佩的质量，杨昌济无疑具备了一名优良教师栽大木柱长天，培育之才的需要前提。那么，正在的小我成才之上，杨昌济对倍加器沉，细心栽培，引为入室，结成特殊的师生关系。不只为他开设了“课外小灶”，还实行了“假期三包”，这事实是如何的教育体例？这种特殊的教育体例取今天的课外又有着那些异同？他取的特殊师生关系事实特殊正在哪里？本讲黄晖为您讲述《特殊师生》。
　　(28)《大木长天》
　　倾囊相授，仿照发扬，师生美谈，后世流芳。杨昌济得如许的学生，是杨昌济之幸，得杨昌济如许的教员，是之福。杨昌济对，引为入室，倾囊相授；那么，对杨昌济是如何的呢？他又是怎样承继、怎样进修杨昌济的？说“后来我取他的糊口有了亲近的关系”，这种后来的亲近关系，又事实是怎样一回事？面临本人的偶像教员，又为何会公开？本讲黄晖为您讲述《大木长天》。
　　(29)《各有所长》
　　正在五年半的师范生活生计中，除了杨昌济，还有良多的优良教员，为他的成才奠基了的根本。此中就有一位，是昔时长沙城收入最高的教员，他曾赤手起身，创制了灿烂的教育奇不雅。但就是如许一位教员却穷得一年四时穿芒鞋，以至被人称为叫化。这位教员就是徐挺拔。的成才，得益于第一师范优良的教师步队。这此中，既有杨昌济如许的理论家，也有徐挺拔如许的实践家。那么，这两位讲授气概完全分歧的教员都对发生了如何的影响呢？本讲黄晖为您讲述《各有所长》。
　　(30)《徐大叫化》
　　徐挺拔靠着本人奇特的讲授气概和伟大的人格力量，不单影响了四周的泛博师生，更博得了毕生的卑崇。那么。徐挺拔的讲授方式，取杨昌济比拟，事实有着如何的分歧呢？他又是如何影响的呢？本讲黄晖为您讲述《徐大叫化》

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